为什么选择学习书法 书法应该怎样学习和提升

为什么选择学习书法？其实呢，作为兴趣爱好，可选择的余地是非常宽泛的，书法、音乐、绘画、舞蹈、游泳、跑步等等不一而足，每个选择都无关对错，亦无高下之分。作为一种爱好，我个人认为他对于我们只会大有裨益。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

有时我和书友们就说，选择书法作为爱好的人，都是有追求的人，都是耐得住寂寞的人，很多时候就是“只有熬得住，方可熬得出”。学习书法，更多的应该是去感受和享受此间过程，而不应该夹杂太多个人的功利性思维在里面。否则的话，你会很难坚持长久，因为一旦选择了书法这个爱好，我认为我们应当坚持到老，活到老爱到老。

什么时候学习书法合适?

很多人都会问我都三四十了，现在开始学习书法来得及吗?其实，这个问题最好回答，套用一句话：植树最好的时间是十年前，其次是现在。 学习书法(以及其他相关的，当然强技术相关的领域是和人的年龄因素有关的)不存在所谓的时间限制，从可以执笔识字的蒙童到耄耋老人都可以的。

在我们人的不同人生阶段习书，实际上会有不同的效果，只能这么说。孩童学书更多的是单纯刻意练习，依样画葫芦，练就扎实的童子功，但思考的广度和深度就谈不上了。而成年人则不同，很多都是经历人生沧桑，审美情趣和个人综合素养都是孩提阶段无法比拟的。我们可以说不同年龄学书，有不同特点，但绝不是障碍。

“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”只要对书法有兴趣和爱好，那就从当下开始把。

学习书法应该怎样学习和提升呢?

对于书法的学习，我个人的建议和偏好还是基于大前提，那就是“取法乎上”与刻意练习。根据一万小时定理，很多东西在较为规范和系统的刻意练习下，普通人都可以实现某一个领域的阶层跨越，成为佼佼者。“我亦无他，唯手熟尔”即是这个道理。

那么究竟从哪些方面来展开呢?我认为以下几个方面的尝试应该是不可或缺的。

1.系统而完整的对书法演进历史有所了解

2.主流书法流派和代表人物以及经典代表作的认知与了解

这个流派从不同角度看就会有不同的答案，我把我认为两个比较合理的分类列出来。

其一是分为碑学，帖学两派：

从书法审美上讲，碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。

从书法审美上讲，帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美，其书法属于“优美”风格。

其二是六种形态的流派，如下：

喻物派—最早的书法理论，用自然之美来说明书法的美，用比喻为主要的论述方式。

纯造形派—用造形原则说明书法的美，也就是讲笔法、结构、均衡、趋势、墨色等 问题。

缘情派—认为书法是表现内心感情的。

伦理派—以儒家思想为基础的美学，认为美必须蕴含善。

天然派—以道家思想为基础的美学，认为天然的、出于自然的是美的，最高的作品 超越人为判定的美丑善恶。

禅意派—最代表佛家书法的当推禅意派，禅宗否定文字，当然也否定书法，但这并 不妨碍禅僧写字，禅意的字可称否定书法的书法。

无论怎么划分流派，总的来看，还是以书法表现的形式和特点来归类。我个人更建议大家按照书体的心态来去理解，即从篆、隶、楷、行、草(甲骨文、金文、石鼓文这些暂且不论)。

那么这些主要代表书法家及他们代表作有哪些呢(有些代表作就不附图了而且只是列举部分，挂一漏万之处勿喷)?

篆书

李斯《泰山刻石》、《峄山刻石》、《琅琊台刻石》、《会稽刻石》

隶书(汉隶)

《乙瑛碑》《曹全碑》《礼器碑》《史晨碑》

楷书

钟繇《宣示表》《荐季直表》《还示表》《贺捷表》《墓田丙舍帖》《力命表》

山涛《侍中帖》

杨秀《董美人墓志》

欧阳询《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》《虞恭公碑》

虞世南《孔子庙堂碑》

褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》《阴符经》

钟绍京《灵飞经四十三行》

颜真卿《颜勤礼碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》

柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》

赵孟頫《胆巴碑》《汉汲黯传》

行书

钟繇《得长风帖》(行楷)

王羲之《兰亭序/兰亭集序》《快雪时晴帖》《丧乱帖》

王献之 《洛神赋十三行》 《中秋帖》

颜真卿《丧乱贴》

智勇 《真草千字文》

苏轼 《黄州寒食诗帖》

草书

张旭 《心经》《肚痛帖》《终年帖》《断千字文》《古诗四帖》《严仁墓志》《郎官石柱记》

怀素《小草千字文》《怀素自叙帖》《藏真律公帖》《苦笋帖》《论书帖》《食鱼帖》《四十二章经》

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