书法一种高级的游艺方式 只为求其中蕴含的趣味

书法不仅仅是墨迹和文字记录，从汉代开始，很多文人就开始以书法作为一种高级的“游艺”方式，追求其中蕴含的趣味，似乎这简单的墨迹却有无穷的魅力可追寻，这一追寻就上千年，留下了丰富的书法资源宝库，供后人不断揣摩和学习。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

书法的魅力，在于他融合了空间和时间的形式，既从空间上完成了视觉的构建，也留下了时间的痕迹。对于书法而言，不同的状态下也反映了不同的时空关系。

书法表达：时间——空间

书法的表达具有“共时性”即书写因为不能反复涂改而和时间同步，也就记录了时间。书法的表达，是在时间的流动中让墨迹构建了书法的视觉空间。

写书法的时候，是时间在空间上的展开，笔墨的痕迹正是时间的痕迹。书写由一种动态的流淌感觉慢慢形成了一种静态的空间状态，这其实是一个整体的审美过程。空间在笔墨流淌的时间中逐渐展开，形成一幅作品。

所以，书法的表达，是时间到空间的过渡。书法的整个过程是一个动画，最后沉淀为了一个静画。人们欣赏书法，若只看其静态结果，而忽视了其动态过程中的细节记录，其实错过了书法很多精彩的内容。

书法学习：空间——时间

我们学习书法的时候，是通过经典碑帖的临习去体会古人的技术乃至才情学养。即通过对结果的过程去反推作者书写的过程状态。书法的临摹目的，不是复制经典的结果，而是通过结果分析过程，再融合己意，创造新的结果。

所以，书法的学习过程中，对过程的追求才是目的，而不是对结果的追求，这是很多书法学习者陷入的误区。若是在书法学习中只是为了“像”而忽略了要侧重“怎么像”，则是走了偏路。

书法的学习，是对古人留下的静态的空间记录去反推其时间性，如同古人说的“由形推意”，形是固定的空间概念，而意则有灵动的时间含义。书法的学习是一个反推过程的状态，而不是复制粘贴相似的静态结果。

书法欣赏：时空交叉

书法的欣赏是一种审美的锤炼，如果说书法技术的训练是“手”上的功夫，那么审美的训练则是“眼”上的功夫。书法欣赏，是面对静态的书法作品，用自己的经验还原其时间记录的过程，并且不断的和结果比对的过程。

有的人欣赏书法，是一种纯粹的空间欣赏。是比对视觉造型的异同，是平面的，空间的。这是把书法当做绘画去欣赏，是观察到了书法的绘画性。这样的欣赏态度，容易忽视书法所记录的艺术过程感，一些细节可能会忽视，如墨的干湿，笔法的牵丝，力度变化等。

有的人欣赏书法，是一种纯粹的时间欣赏，这种情况大多是在欣赏草书上，是感受线条的单一运动性，是时间的。审美标准是“龙飞凤舞”，却难以区分艺术作品的优劣，只能感受到力度和速度的结合。这种欣赏态度，容易忽视书法所构建的汉字造型美感，很可能这幅作品只是无意义的线条，忽视了结构章法的合理性。

完整的书法欣赏，应该是时空交错的，既要有空间的要求，也要有时间的要求，是在时间和空间的交叉比对中，感受其蕴含的情感因素和思维方式与文气。在欣赏其流动的时间性过程中，同时感受其章法结体的动态平衡。

书法修炼：时空超越

书法的更高级的形式，是艺术的修炼功能。所关注的不再是技法和审美的均衡感，而是综合感知带来后面所蕴含的道理。如通过书法，与古人共频，感受重心，气息，神采，气韵等综合感受。

也可以在书法中去体会分寸节度，手眼相契的妙处，甚至从结体的避让中感受到为人处世的伦理智慧，在书法的理性和感性中探讨不同思维的特点。

书法的修炼，重在炼人的状态，它可以涵盖生理，心理，伦理，思辨等领域，是超越了时间和空间的束缚，与古人对话探讨的过程。这个过程突出了书法的文化性，也是书法最核心的魅力。

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