书法是中国特有的一种传统文化及艺术。随着时代的发展，国家也越来越重视中小学生传统文化的培养，其中，书法作为青少年素质教育的一项重要内容，教育部已将其列为中小学生的一门必修课。更多书法内容尽在集大家书法！

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书法的学习首先应选一本和自己字形结构相似的，且自己喜欢的名帖。我们在不同的阶段，可能对书法的审美、眼界认识完全不一样。至于选什么样的帖，并没有严格限制，只要是传统经典，自己喜欢就行。更多书法内容尽在集大家书法！

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书法，开发智力，促进手眼脑协调。练“手” = 练“脑”：手在大脑皮层上所占的面积是非常大的，手的高度灵活是和脑联系在一起的，这是人类所特有的高度进化的结果。可以说，手部越灵活，大脑越聪明!更多书法内容尽在集大家书法！

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练硬笔书法一定要和字帖一样吗？对初学者而言，这是基本的要求。之后就是必须了解这位书字的生平、性格以及此书体形成的原因。只有知其人才能识其书。以下就是多年持笔的学习，我总结了临摹的两条经验。更多书法内容尽在集大家书法！

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书法，作为中国的一门极其重要的艺术形式，已传承两千多年，兴盛不败。在这个传承过程中，诸多的“父子书法家”，更是为中国书法史写上了浓墨重彩的一笔。更多书法内容尽在集大家书法！

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通过学习，可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。书法教师结合教材的编排特点有意识地引导学生观察、分析“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同，在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。纵观书法教学的过程就是“观察——分析——书写” 的过程。长此以往，学生的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。更多书法内容尽在集大家书法！

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收笔亦是小楷用笔的重要组成部分，收笔不但意味着一画的结束，同时也意味着下一笔的开始，收束得好，不但能使点画形态完满，同时也能使整个字气完神足，在书写实践中，人们往往留意发笔，忽视收笔，只知起笔藏锋之不易，而不知收笔出锋更难。更多书法内容尽在集大家书法！

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在1300多年前大唐的月夜，昭陵合上的那一刻，天下第一行书就永远埋在了漆黑的地宫里。据《隋唐嘉话》记载：太宗为秦王日,见拓本惊喜,乃贵价市大王书《兰亭》,终不至焉。及知在辩师处,使萧翊就越州求得之，以武德四年入秦府。贞观十年,乃拓十本以赐近臣。帝崩,中书令褚遂良奏:“《兰亭》先帝所重,不可留。”遂秘于昭陵。更多书法内容尽在集大家书法！

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明帝国的中后期，政治风气极为败坏。嘉靖时，皇帝有二十多年不上朝，严嵩父子当权卖官鬻爵，肆无忌惮，朝堂内外，一片漆黑。与此同时，王阳明倡导的的“心学”，从根本上动摇了程朱理学“存天理，灭人欲”的理学思想，给徐渭产生了极大的鼓舞。更多书法内容尽在集大家书法！

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怀仁是王羲之的后裔。当他接到集王羲之《圣教序》这个任务时，他内心是无比激动的：一是能将本家族书法发扬广大;二是提高弘福寺的知名度;三是弘扬佛法。更多书法内容尽在集大家书法！

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