摘要: 只有掌握有效的练字方法,才能让初学者有能力写好字,当有能力写好字时对自己也是一种鼓舞。依靠这样的良心循环,初学者才能真正的爱上书写,体验到其他的乐趣。以下就是本篇文章的详细介绍,想了解更多书法相关干货内容,请持续关注“集大家书法”!
只有掌握有效的练字方法,才能让初学者有能力写好字,当有能力写好字时对自己也是一种鼓舞。依靠这样的良心循环,初学者才能真正的爱上书写,体验到其他的乐趣。以下就是本篇文章的详细介绍,想了解更多书法相关干货内容,请持续关注“集大家书法”!
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观察
观察是认识事物的基础。笔者要求学生在下笔之前应先认真观察范字,感知字形,记住笔顺,然后观察范字的间架结构以及在田字格的位置,让学生找一找这个字的关键笔画,说说写这个字时应该注意的地方,做到心中有字。
2
描仿
在学生充分了解了字形之后,笔者要求学生按照范字的笔顺规则先描红后仿影。描红仿影要做到认真、不断笔、不重复、笔笔到位,可以边描仿边轻声念出笔画的名称,力求将范字在田字格里的位置熟记于心。
3
临写
这一步是学生前两步学习过程的自然提高。临写前告诉学生不要轻易落笔,先 在脑海中回想范字在田字格的位置,再静下心来一笔一画写字。临写不光要求笔顺的正确,笔画的到位,更要注意字体结构的美观。学生临写期间,教师要及时纠正学生的坐姿、握笔姿势,也可以进行个别指导。
4
比较
写字都要经历一个由不好到好的过程。学生仿写完成后不是就万事大吉了,我们可根据课堂的实际情况进行自评,互评,教师点评,将学生临写的字与范字进行比较,看还有哪些地方没写相似。通过对比,学生们“比”出差距,找出不足,也明确了自己努力的方向。
5
再写
这个步骤必不可少。学生在最后要对自己出现的问题及时改正,进行二次临写,特别要在第一次没写到位的地方多用功。然后再比较,再临写,循环往复,直到觉得写得比较相似了,再巩固几遍就可以了。
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